Nos listes de Noël
Nous avons écrit la liste des cadeaux que nous souhaiterions recevoir à Noël pour toute notre classe.
C’est bientôt Noël !
Dans quelques semaines, nous allons fêter Noël ! Pour nous y préparer, nous avons réalisé un calendrier de l’Avent. Chaque jour, nous ouvrons une fenêtre et découvrons une pensée positive, un message agréable. Nous avons aussi décoré notre sapin et réalisé des boules colorées pour orner nos fenêtres ! …
Conter des histoires
Lors de nos temps de langage oral, nous devenons des “conteurs”. A l’aide de différentes jeux, nous créons une histoire puis la racontons à notre groupe. Ces séances sollicitent et développent notre imagination, notre lexique… Nous devons aussi mobiliser notre voix et notre corps pour…
Animer des rituels
Chaque semaine, nous animons des rituels en classe. Par binôme, nous devons d’abord préparer dix questions en lien avec le calcul mental et la lecture de l’heure. Puis, nous prenons volontiers la place de Nadège pour interroger nos camarades ! Charlotte et Mathéo ont été les premiers à s’essayer à…
Sculptures et prénoms
En arts plastiques, nous réalisons des sculptures avec les lettres qui composent chacun de nos prénoms. Voici quelques-unes de nos réalisations:
Do you know how to count ?
Do you know how to count from one to ten ? Do you know how to count from ten to one ? A votre tour maintenant !
Trois équipes, trois devises, trois emblèmes !
Afin de nous motiver, de nous souder, nous avons cherché une devise et un emblème pour chacune de nos équipes.
Super-héros !
Tous les Super-Héros de CE2 ont pu prendre la pose !
Champions d’orthographe !
Tous les jours en classe, nous consolidons nos connaissances en orthographe et en grammaire. Notre objectif: devenir des “champions et championnes d’orthographe” ! Le lundi et le vendredi, nous sommes répartis par groupe et nous travaillons dans différents ateliers. Nous révisons nos mots de dictée, les homophones, les verbes conjugués…
Mieux connaître notre cerveau…
En classe, nous partons à la découverte de notre cerveau ! Nous avons plusieurs objectifs: mieux comprendre ses besoins, son développement et son fonctionnement lorsque l’on apprend… Nous avons commencé par le modeler !