Aurores boréales
Pendant les vacances de Noël, les skippers du Vendée-Globe ont longé l’Antarctique. C’est pourquoi en arts plastiques, nous abordons les paysages polaires. Nous avons commencé par réaliser des aurores boréales:
Catégorie : CE1-CE2
Le kamishibaï
En ce début d’année 2021, notre projet littéraire est de créer un kamishibaï. C’est un genre narratif japonais, sorte de théâtre ambulant où des artistes racontent des histoires en faisant défiler des illustrations devant les spectateurs. Nous allons commencer par rédiger une histoire racontant la vie du skipper à bord…
Joyeux Noël
Nous avons fêté Noël en classe ! Chacun s’est vu offrir un livre par un autre camarade et des chocolats par l’APEL !
Exposés sur le Vendée Globe
Depuis plusieurs semaines, nous collaborons pour réaliser un exposé sur l’un des skippers participant au Vendée Globe. Nous avons d’abord réalisé une affiche comme support d’exposé. Puis, après s’être bien entraînés à l’oral, nous avons présenté notre navigateur à la classe:
Maquettes
En arts plastiques, nous avons réalisé des maquettes de monocoques:
Les lutins s’affairent!
Ce mardi, l’effervescence était présente à l’école. Les lutins s’activaient pour les derniers préparatifs!
Noël dans le monde
En culture religieuse, les enfants ont découvert comment Noël était fêté dans différents pays. Solane et Timéo nous ont parlé de l’Angleterre, Enora et Emma de l’Espagne, Adélie, Léna et Lise de l’Australie, Aynina, Arthur et Thomas de Madagascar et Luka, Ysalie et Lilou de la Martinique.
Rallye-maths
Repartis en binôme, nous avons participé à notre premier temps de rallye-maths. Après quatre épreuves à différents moments de l’année, nous saurons quelle équipe le remportera. Essayez-vous aussi de résoudre nos problèmes:
Bientôt Noël !
Nous avons décoré notre classe aux couleurs de Noël !
Mangez-moi !
En “Questionner le vivant”, les élèves de CE1 ont classé les animaux selon plusieurs critères: *Les familles: mammifères, insectes, reptiles… *Les façons de naître: ovipares et vivipares, *Les régimes alimentaires: carnivores, herbivores… Ils ont aussi découvert les chaînes alimentaires: