Nous travaillons actuellement en classe sur la monnaie.
Afin de compter, de rendre la monnaie, nous nous sommes mis en situation réelle. Les enfants étaient par groupe, ils ont reçu une liste d’achats à effectuer dans notre magasin affiché au tableau. Ils avaient reçu soit de l’argent liquide soit un chèque pour régler leurs achats auprès des 3 commerçants. Ils ont dû compter pour trouver la somme qu’ils devaient payer.
