Gestes de premiers secours

Encadrés par Yannick et des bénévoles de la protection civile, nous avons été initiés aux gestes de premiers secours. Nous avons découvert le protocole à appliquer: PROTEGER – ALERTER – SECOURIR. Nous avons abordé divers cas concrets: plaies, traumatismes, hémorragies, brulures, étouffement, malaises, perte de connaissance ou arrêt cardia-respiratoire.  Ce…

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Plantations bocagères

Les élèves des classes de CE2-CM1 et de CM2 ont participé à une action environnementale. Accompagnés par Mme La maire, Isabelle Greffier, des bénévoles de l’association des chasseurs de Chambretaud et des agents municipaux, les enfants ont d’abord découvert les rôles des haies dans le bocage. Elles servent de refuge…

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Matinée en or

Ce matin, tous les enfants se sont retrouvés pour participer à une 2ème matinée en or. Ils ont pu : -partager et coopérer autour du jeu de la banquise, -écouter un album sur le thème du partage, -apprendre une danse, -faire et recevoir des massages pour un moment d’apaisement, -nommer…

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11 novembre: devoir de mémoire

A l’occasion du 11 novembre, nous avons étudié un livre qui parle de la 1è guerre mondiale :   Nous avons été très sensible à cet événement qui a eu lieu dans notre pays. Nous avons parlé de l’importance de se rappeler pour ne pas oublier et d’oeuvrer, à notre…

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Les délégués en CM2

Nous avons élu nos représentants de la classe pour participer aux conseils d’école. Tout d”abord, des candidats se sont présentés. Ils ont exposés leurs projets devant la classe:   Puis, chacun a voté :    Après le dépouillement, deux élèves de la classe ont été élues.   Bravo à Thérèse…

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Matinée en Or

Pour découvrir le thème de notre année, les enfants de toutes les classes se sont réunis ce jeudi matin pour réaliser différents ateliers: Tous ensemble,  MAIN DANS LA MAIN, ils ont pu ….   ~S’ECOUTER~   S’écouter en jouant Ecouter des histoires   ~PARTAGER~ Des moments ensemble Pour créer des…

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Se repérer en histoire

Pour commencer notre travail en histoire, nous avons mis en commun nos connaissances. Voici les étapes de notre travail collectif: 1/ Chacun écrit un personnage ou un événement historique sur son ardoise. 2/ Par petits groupes, nous confrontons, échangeons et ne conservons que des réponses différentes. 3/ En grand groupe,…

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